【交汇点7月21日】打通大中小学思政教育贯通链条，让红色资源活起来、红色教育实起来。近日，江南大学“江南马先声”支教团奔赴湖南郴州开展为期2周的红色思政支教社会实践。这群青年学子跳出传统课堂框架，巧用年轻人喜爱的“剧本推理”模式，将本土红色历史搬上高中课堂。
针对湖南郴州这篇红色沃土，支教团的同学们别出心栽，以《薪火九秩 重走长征》为主题，精心设计了一套沉浸式“红色剧本杀”课堂——区别于常规教学，这堂思政课没有标准答案、没有固定课件，全程以学生为主体，让大家在探索推理中读懂家乡红色历史。
课堂现场氛围热烈又鲜活。支教队员提前梳理拆分1934年郴州境内两段关联紧密的红色史实，制作成一张张专属线索身份卡，分发到各个学习小组。随着清脆的冲锋号响起，AI动态短片还原了烽火连天的革命岁月，瞬间将同学们拉回百年前的峥嵘时光。
视频观看结束后，课堂变成了“历史解密现场”。各组同学纷纷拿出手中的线索卡，相互交换信息、热烈讨论、细致推敲，一步步梳理湘南起义与红军长征过境的历史关联。大家踊跃举手、主动分享自己的推理思路，人人参与、人人思考、人人表达，彻底告别了以往“被动听课、默默记笔记”的课堂状态，轻松欢乐的氛围中，红色历史悄然走进心间。
看似轻松有趣的课堂玩法，背后是支教团队反复打磨的巧思与用心。在宜章一中高一政治课教师、班主任的悉心指导和全力支持下，团队搭建了“历史溯源—现实观照—青年担当”的递进式教学体系，让课堂不止有趣味，更有深度与温度。通过情景复刻、小组思辨、感悟分享、故事宣讲等多元形式，让学生主动探寻历史真相。大家在沉浸式体验中回望革命先辈的抉择与坚守，在古今对比中感受家国巨变，自然而然读懂百年党史的厚重内涵，明晰新时代青年的责任与使命，实现了趣味教学与思想育人的双向统一。
“现在的高中生思维活跃、喜欢新鲜事物，传统说教式思政课很难打动他们。”支教团成员王妍蓄坦言，团队之所以选择剧本推理模式，就是希望贴合青少年的兴趣特点，打破历史与当下的壁垒。“我们不想让学生只做历史的旁观者，而是让他们化身历史探寻者，沉浸式走进那段岁月，切身感受革命先辈的不易与担当，这样的红色教育才更有感染力。”
新颖的授课模式，让思政课堂焕发全新活力，也收获了同学们的一致好评。“原来思政课可以这么有趣！全程都在主动思考、主动探索，一点都不枯燥，还想再多上几次！”课后，孩子们意犹未尽、纷纷点赞。沉浸式、体验式的教学方式，让原本抽象、遥远的革命历史变得立体鲜活、可感可触，彻底打破了传统思政教育的时空局限，让红色精神在潜移默化中浸润人心。
亲身参与完整的红色课堂学习后，宜章一中高一学生陈馨颖感触颇深。在她看来，以往课本上零散的革命知识，始终停留在纸面，难以真正理解。而这堂家门口的红色思政课，让她亲手梳理家乡街巷里的革命故事，读懂了宜章大地深藏的红色底蕴。“我真正读懂了先辈们艰苦奋斗的‘菜根精神’，也深刻明白如今的幸福生活来之不易。今后我会铭记历史、珍惜当下，以青春之力传承红色薪火、勇担时代重任。”
课堂之外，温暖的育人接力仍在继续。支教团队充分利用课余时间，通过晚间班会、面对面座谈等暖心方式，和同学们零距离谈心交流。不仅分享高效的学习方法、实用的备考经验，还耐心解答大家的成长困惑、学业难题，用青年话语传递正能量，快速拉近了师生距离，搭建起温情满满的沟通桥梁，为后续红色研学、思政实践活动有序开展筑牢基础。
江南大学马克思主义学院党委副书记、副院长张铁根表示，本次红色思政支教活动，是校地协同推进大中小学思政教育一体化的生动实践。支教队员们在打磨课程、扎根课堂的过程中夯实专业能力，在对接基层、服务学子的过程中体悟育人使命，用年轻化、创新化的方式活化本土红色资源、赓续红色血脉。此次实践既为基层中学思政教育提质增效注入了青春活力，也让支教青年在基层淬炼中成长成才，为打通大中小学思政教育贯通链条积累实践经验。
本文来源：交汇点
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