【中青校园7月27日】7月14日，跨越千里，从太湖之滨奔赴湘南红色热土，江南大学“江南马先声”支教团12 名青年师生走进湖南省郴州市宜章县第一中学，以创新思政实践搭建大中小学一体化育人桥梁，一场兼具温度与新意的红色教育正在革命老区落地生根。
校地共建：携手打通跨区域思政育人通道
7月14日，江南大学马院与宜章一中召开思政共建座谈会，两校正式建立大中小学思政教育一体化合作机制。宜章一中党委书记胡耀平谈起此次合作，满是期待：“宜章是湘南起义、红军长征途经地，坐拥得天独厚的红色资源，但如何把厚重历史转化为青少年听得懂、愿意学的思政内容，一直是我们探索的课题。江南大学马院学子带来的支教方案思路新颖、贴合学情，真正抓住了红色育人的关键点。”
胡耀平表示，学校将全力配合支教团落地各项教学实践，依托本地红色史实打造特色思政课堂，“希望青年大学生带来前沿育人思路，让老区学生在鲜活的红色教育中找准青年定位，厚植家国情怀。”
江南大学马克思主义学院党委副书记、副院长张铁根介绍了本次实践的初衷：“推进大中小学思政一体化不能局限于校内，跨区域联动是重要路径。我们组织青年学子走出校园，既是把高校优质思政资源输送到基层中学，也让青年学生在老区实践中读懂思政教育的现实意义，双向成长、双向赋能。”
图为江南马先声湖南支教团与宜章一中领导班子正在对接工作。孙钰 供图
创新课堂：红色剧本杀让革命历史“活”起来
“原来思政课还能这样上！”刚结束“红色剧本杀”课堂的高一学生李梓轩难掩兴奋。课堂上，他扮演一名参与湘南起义的青年联络员，在线索推理、情景对话中，真切体会到革命年代青年舍生取义的抉择。
图为支教团成员正在为同学授课。唐郗蔚 供图
以往课本里遥远的历史人物，如今变成自己需要共情、代入的角色，这是支教团打造沉浸式课堂的巧思。支教队员、江南大学马克思主义学院王妍蓄接受采访时说：“传统思政课以讲授为主，学生容易产生距离感。宜章本地红色故事是最好的教学素材，我们查阅史料、反复打磨剧本，把湘南起义、红军过宜章的细节融入推理剧情，让学生主动走进历史，而不是被动听历史。”
课堂上，学生们分组梳理线索、推演剧情，争相分享自己的角色感悟。高一班主任刘老师全程旁听课后十分感慨：“以往我们讲长征、湘南起义，大多依靠图文视频，学生很难产生深层共鸣。这种沉浸式课堂充分调动孩子的主动性，红色精神不再是空洞口号，真正走进了学生心里。”
常态化思政授课同样收获学生好评。支教队员结合百年党史与新时代青年使命分层授课，引导学生思考个人成长与国家发展的联系。学生王佳怡说：“哥哥姐姐们会结合大学生活讲青年担当，很多成长困惑我们都能在课堂交流中找到答案，这样的思政课我们愿意主动举手发言。”
晚间班级见面会上，支教队员与学生围坐谈心，解答学业、青春期成长等难题。队员张炜奇坦言：“和孩子们面对面交流时我深刻感受到，思政教育不只在讲台上，更藏在平等真诚的沟通里，先贴近心灵，再传递信仰。”
青春心声：在基层实践中读懂青年使命
从江南到湘南，12名青年师生把理论课堂搬到革命老区，对他们而言，这场支教是一次深刻的理想信念淬炼。
支教团负责人介绍，出发前团队开展多轮集体备课、红色史料研学，只为给老区学生呈现高质量思政内容。队员孙钰说：“在校我们学习马克思主义理论，更多停留在书本；来到宜章，站在湘南起义发生地，给当地学生讲述红色故事，才真正明白思政专业‘立德树人’四个字沉甸甸的分量。”
“知者行之始，行者知之成。”在张铁根看来，基层支教是青年思政学子必不可少的实践必修课：“青年学生虽拥有扎实理论储备，但缺少基层育人经历。在与中学生互动、校地协同共建的过程中，他们不断深化对思政教育时代价值的理解，完成理论与实践的双向转化。”
据悉，本次为期2周的支教实践仍在持续推进，后续支教团将组织红色实地研学、主题班会、实践成果汇报等系列活动。江南大学马克思主义学院将以本次校地共建为起点，持续探索大中小学思政教育一体化长效路径，组织更多青年学子走进红色基层，以青春之声传承红色薪火，引导广大青少年在民族复兴征程中扛起青年责任。
本文来源：中青校园
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