在教育这条路上，有一种情感叫初心，这是顾斌杰对三尺讲台始终滚烫的热爱；有一种执着叫不忘初心，是顾斌杰二十一年如一日在岗位上的默默坚守；有一种行动叫不忘初心、方得始终，是顾斌杰用爱与责任悉心浇灌，静待桃李满园芬芳。从教以来，顾斌杰打造出深受学生喜爱的“爆款”课堂，教学工作连续10个学期收获本科生院颁发的学生评价学院前5%荣誉感谢信，近五年教学质量稳居全院第一。这份沉甸甸的学生认可与良好口碑，正是一名共产党员教师坚守教书育人初心、践行育人使命最生动、最真切的诠释。
一、教学立身：以匠心守初心，用热爱铸师魂
在顾斌杰心中，“教好书、育好人”不是一句口号，而是刻进骨子里、融入血脉中的职责与使命。二十一年来，他始终把教学当作毕生热爱的事业，在三尺讲台上不断打磨、精益求精，逐步形成了独树一帜的教学风格。为了让课堂更扎实、更有温度，这位老师始终坚持手写备课笔记，用工整的字迹梳理学科知识脉络，将他的科研思考与教学内容紧密结合，让每一堂课不仅有知识的厚度，更有育人的温度。这份看似繁琐的“笨功夫”，被学院教学督导树立为青年教师的学习范本。这也让他始终笃定：教育没有捷径，唯有脚踏实地。
课堂上，顾斌杰努力做教学创新的探索者，他主动运用学习通等智慧教学平台，打破传统课堂的局限，让抽象的专业知识变得生动鲜活，让课堂焕发新的活力。课后，他又成为严谨细致的把关人，认真批改每一本作业，及时反馈每一个问题，把教育的精细化管理落到每一个细节之中。顾斌杰主讲的《电路与电子技术》《数字信号处理》等课程，连续多年位列学院学生评价前5%，他本人也先后三次斩获学院青年教师讲课竞赛一等奖。
顾斌杰常向学生强调：“做学问要像写板书一样，一笔一画都要扎实”，这份严谨治学的态度，深深影响了一届又一届学生，让学子们在实验操作、论文撰写等各项学习任务中始终精益求精、不敢懈怠。不少学生坦言，原本晦涩难懂的《数字信号处理》课程，在他结合生活音频降噪案例的生动讲解下，核心知识点变得通俗易懂，有学生凭借扎实掌握取得98分的优异成绩。在学生眼中，顾斌杰是大学里批改作业最认真、教学最负责的老师。这份极致的认真，化作一颗颗种子在学生心中生根发芽，淬炼出学子们严谨务实的求学品格，也让顾斌杰更加坚信，教师日复一日的坚守与付出，终将照亮每一位学生的前行之路。
二、潜心教研：以教研促教学，用专业助成长
顾斌杰始终秉持“教研赋能教学”的理念，他认为，教学研究是提升教学质量的源头活水，要给学生一杯水，自己必须拥有长流水。只有不断提升专业能力，才能更好地引领学生成长。深耕教学多年，他主编的《信号与系统教程》第五版，凭借内容扎实、通俗易懂、实用性强的特点，成为学生求学路上的优质硬核教材；他负责建设的《信号与系统》在线开放课程，自2018年上线开课以来，选课人数突破4000人次，成功获评省级线上一流课程，让优质教育资源走出校园、惠及更广学子。
针对傅里叶变换这类抽象难懂的知识点，顾斌杰摒弃传统死记硬背的固化教学模式，创新教学方法，通过用音乐音频的时域波形与频域频谱对比，结合生活中的声音拆解案例，让学生直观理解核心原理。在《电路与电子技术》课程建设中，他紧扣工程教育认证核心理念，主动修订优化教学大纲、更新升级教学资源、重构课程教学体系，推动课程教学质量实现跨越式提升。该课程学生评教成绩从93.24分跃升至99.29分，三次位列学院第一，课程不及格率大幅下降，真正实现了以学定教、以教促学、教学相长的育人目标。学生们纷纷评价，顾斌杰的课堂生动有趣、干货满满，能把枯燥的电路原理拆解成引人入胜的侦探故事，让人充满期待、学有所获。更让他欣慰的是，学生普遍认为，他的课程不仅传授专业知识，更教会大家科学的学习方法、严谨的处事态度，这份来自学子的认可，是他深耕教研、持续精进的最大动力。
三、服务师生：以真情暖人心，用担当显本色
顾斌杰的育人情怀，不只停留在课堂之上，更延伸到学生成长的每一个角落。从 2009年至今，他先后担任学院信息技术系副主任、教学督导组长等职务，在期中教学检查、青年教师培养等工作中默默奉献，甘做学院发展的铺路石。作为班主任，他努力成为学生心中的大家长，创新“有效沟通 + 精细管理”的班级建设模式，通过班委群、宿舍长群、全员群三级网络实现信息全覆盖，每周固定班主任接待日倾听学生心声，推行项目制班务，让每个学生都能找到自身价值。他所带的班级连续两年获评优秀班集体，顾斌杰本人也三次荣获校优秀班主任称号，这份荣誉背后，是他对学生成长的全程陪伴与深情守护。
暖心育人的故事在他的从教生涯中屡屡上演。退伍复学的学生闵永芳在校园跑步时突发眩晕，第一时间向顾斌杰求助。接到电话后，顾斌杰第一时间赶赴现场，迅速拨打120急救电话，全程陪同学生前往医院救治，耐心安抚学生情绪，主动办理各项急诊手续、垫付医疗费用，并及时联系学生家属同步告知情况。直至深夜学生病情完全稳定，他才安心离开。这件事让顾斌杰更加深刻地体会到，学生工作无小事，教师的责任不仅在教书，更在育人，在学生需要时挺身而出，用实际行动传递温暖与力量。
“师也者，教之以事而喻诸德也。”二十一年风雨兼程，顾斌杰始终坚守育人初心，践行教师使命。他常对自己说，要守好一段渠，种好责任田。在教书育人的漫长道路上，他将继续以人格魅力感染学生，以专业素养引领学生，在学习型教师的道路上不断奋进，用二十一年如一日的坚守，用不变的爱与责任，书写新时代人民教师的担当与荣光。
《电路与电子技术》课后答疑照片
历年感谢信
研究生合照
